Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação (Apr 2018)

Educação em empreendedorismo: o que podemos aprender dos exemplos brasileiros e finlandeses?

  • Marja Laurikainen,
  • Flavio Lopes da Silva,
  • Paula Felipe Schlemper,
  • José Wlamir Barreto Soares,
  • Luis Henrique Mendes de Melo

DOI
https://doi.org/10.21723/riaee.nesp1.v13.2018.11414
Journal volume & issue
Vol. 13, no. esp.1

Abstract

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A educação desempenha um papel fundamental na promoção do empreendedorismo e da inovação, especialmente nos novos mercados globais e nas mudanças tecnológicas rápidas no mundo. Este artigo discute brevemente o conceito de educação para o empreendedorismo, com foco nos fatores que aumentam as intenções do empreendedorismo, por exemplo, dimensões cognitiva, conativa e afetiva da personalidade. Também introduz alinhamentos e discute a situação atual na promoção da educação para o empreendedorismo no Brasil e na Finlândia, dando exemplos de práticas para o desenvolvimento de competências empresariais dos alunos em diferentes níveis educacionais em ambos os países. As conclusões destacam algumas semelhanças e diferenças nas abordagens dos dois países, além de elaborar recomendações sobre como as competências empresariais podem ser promovidas em todos os níveis de educação.

Keywords