Perfil de um bom professor de física e química no contexto actual

Abstract

Nesta comunicação procura-se apresentar os resultados de uma investigação do tipo quantitativa que teve como objectivo a caracterização do bom professor de física e química, dos ensinos básico e secundário, na opinião de professores e supervisores de física e química portugueses. Com base nos resultados deste estudo foi possível concluir que existem algumas diferenças significativas de opiniões na caracterização do bom professor do básico e do secundário por parte dos professores e supervisores inquiridos