Теоретичне обґрунтування педагогічних умов формування культури діалогу студентів аграрних ВНЗ

Abstract

У статті проаналізовано та розкрито методологічну сутність поняття «педагогічні умови». Розглянуто погляди сучасних дослідників щодо поняття «педагогічні умови». Визначено педагогічні умови формування культури діалогу студентів аграрних ВНЗ.

Keywords

• формування
• педагогічні умови
• діалог
• комунікативна підготовка
• культура діалогу
• студент