Medisur (Jan 2024)
Percepción y actitud de estudiantes universitarios ecuatorianos respecto a la vacunación contra la COVID-19
Abstract
Fundamento: la COVID-19 ha tenido un fuerte impacto en la Salud Pública mundial y ha suscitado un amplio debate sobre cómo se perciben y abordan las medidas preventivas, por ejemplo, la vacunación. Objetivo: determinar la efectividad de una intervención educativa sobre la percepción y actitud de estudiantes universitarios de Ciencias de la Salud respecto a la vacunación contra la COVID-19. Método: se realizó un estudio cuasi-experimental, tipo antes-después sin grupo de control en una muestra de 150 estudiantes matriculados en el primer año de Ciencias de la Salud en la Universidad Regional Autónoma de los Andes. Se realizaron entrevistas antes y después de la intervención y se aplicó la prueba no paramétrica de McNemar para comparar muestras relacionadas. La intervención consistió en una charla educativa y un video instructivo. Resultados: previo a la intervención se encontró que el 43,3 % de los estudiantes se posicionó en contra de la vacunación, las principales casusas fueron: el escepticismo por infodemia e información sesgada (33,7 %) y el temor sobre la seguridad de la vacuna debido a la corta duración de los ensayos clínicos (22,1 %). Posterior a la intervención se encontró que el 84 % de los estudiantes apoyaron la vacunación resultados que mostraron una variación estadísticamente significativa. Conclusiones: la desinformación y los temores referentes a la eficacia de las vacunas constituyen factores determinantes para una posición negativa frente a la vacunación contra la COVID-19. Una información oportuna, personalizada, al nivel sociocultural de las poblaciones resultó ser una estrategia efectiva en el cambio de opinión ante la vacunación.
