Інформаційні технології і засоби навчання (Oct 2017)
КРИТЕРІЇ ЕФЕКТИВНОСТІ СТВОРЕННЯ І ВПРОВАДЖЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-АНАЛІТИЧНОЇ СИСТЕМИ УПРАВЛІННЯ В ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС УНІВЕРСИТЕТУ
Abstract
Стаття присвячена дослідженню проблеми оцінювання ефективності створення і впровадження інформаційно-аналітичної системи управління (ІАСУ) ВНЗ. Виокремлено основні компоненти ефективності створення і впровадження ІАСУ в освітній процес ВНЗ: прагматичну, технологічну, експлуатаційну та педагогічну. Проаналізовано понятійний апарат щодо проблематики дослідження. Враховуючи сучасні підходи до проектування, створення і використання інформаційних систем в освітньому процесі, визначено та охарактеризовано базові критерії ефективності створення і впровадження ІАСУ в освітній процес ВНЗ, яким повинна відповідати проектована система. Для кожного із визначених критеріїв надано рекомендації та обґрунтовано особливості добору кількісних і якісних показників вимірювання ефективності створення і впровадження ІАСУ в освітній процес ВНЗ.
