Revista Educação Especial (Apr 2012)

As (i)limitações da pesquisa histórica em educação

  • Eduardo J. Z. Ayala,
  • Martha A. Zevallos

Abstract

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Believe in me Because I don't believe in anything And I want to be someone to believe. Counting Crows " Mr Jones" in August and everything.Em termos gerais, este trabalho se deriva da necessidade de compreender o significado irrestrito da pesquisa histórica. Assim, questões relativas ao próprio conceito, às abordagens, aos fatos do passado e às fontes e suas respectivas críticas, fizeram parte de um todo que foi visto com uma curiosidade reconceitualizante. A partir desse intuito se traçou o objetivo maior que norteou os passos deste estudo: Delinear as características teórico-metodológicas da inquirição histórica entendida como uma atividade de autêntica reconstrução do passado.