Revista Enfermagem Atual in Derme (Oct 2021)

PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA ESTÃO APTOS A PRESTAR PRIMEIROS SOCORROS?

  • Danielle Xavier Moraes,
  • Jessica de Oliveira Montebello,
  • Carmen Serrano Darc,
  • Vanessa Cindy Neres Lima,
  • André Luis Fernandes de Oliveira,
  • Isabela Vieira Damas Rocha,
  • Jacqueline Andréia Bernardes Leão Cordeiro,
  • Hélio Galdino Júnior

DOI
https://doi.org/10.31011/reaid-2021-v.95-n.36-art.1193
Journal volume & issue
Vol. 95, no. 36

Abstract

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Objetivo: Identificar qual conhecimento que os professores da educação básica possuem sobre primeiros socorros. Métodos: Estudo bibliográfico, descritivo, tipo revisão integrativa realizado entre maio e julho de 2020 com artigos dos últimos cinco anos das bases de dados PubMed, SciELO e LILACS acessadas pela Biblioteca Virtual em Saúde (BVS) utilizando os descritores em Ciências da Saúde “primeiros socorros” e “professores” em português e inglês. Resultados: Foram incluídos neste estudo 40 artigos. Em geral, os conhecimentos dos professores foram baixos e insuficientes. No entanto, mais de 70% deles gostariam de aprender sobre o tema. Profissionais da saúde como fontes de conhecimento foram pouco referidos. Os estudos abordaram primeiros socorros a diferentes situações como acontecimentos gerais, epilepsia/convulsões, traumatismo/avulsão dentária, entre outros. Conclusões: Foi predominante o baixo nível de conhecimento sobre primeiros socorros entre professores da educação básica evidenciando necessidade de investimentos na formação de professores no assunto e na parceria saúde-educação para promover ambientes escolares seguros.

Keywords