Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (Jan 2021)

Micro-étude de l’impact de l’utilisation de la réalité augmentée sur la performance et les attitudes des apprenants dans le cadre d’un cours sur les techniques boursières

  • Abderrazzak Elmeziane,
  • Thomas Lecorre

DOI
https://doi.org/10.18162/ritpu-2021-v18n2-01
Journal volume & issue
Vol. 18, no. 2
pp. 1 – 98

Abstract

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