Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (2007-09-01)

Modelos universitarios en pugna: democratización o mercantilización de la universidad y del conocimiento público en Argentina University models en pugna: democratization or mercantilizacion of the university and of public knowledge in Argentina

  • Fernanda Juarros,
  • Judith Naidorf

DOI
https://doi.org/10.1590/S1414-40772007000300006
Journal volume & issue
Vol. 12, no. 3
pp. 483 – 504

Abstract

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Los cambios ocurridos en el sistema universitario argentino se vinculan al modelo económico neoliberal que cobró fuerza en los 90. A partir de entonces, las universidades comenzaron a adecuar sus actividades a una nueva cultura de interacción con el sector productivo en busca de competitividad. En este escenario ubicamos dos discursos en disputa: uno enmarcado en las tendencias a democratizar los espacios públicos y el conocimiento libre; y otro vinculado a la tendencia de mercantilizar la educación y el conocimiento. Ambos tienen presencia en la universidad de hoy y su convivencia da lugar a posicionamientos fuertemente antagónicos que se corresponden con posiciones encontradas acerca de dos distintos modelos universitarios.The changes that occurred in the Argentine university system are connected to the neoliberal economic model which was reinforced in the 90s. Since then, the universities adapted their activities to a new culture of interaction with the productive sector in search of competitiveness. In this context, we locate two speeches: one affirms the trend of democratizing public spaces and free knowledge; and the other, the trend to commercialize knowledge. Both circulate in the university today in strongly antagonistic positions that correspond with two different university models.

Keywords