Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación (Jan 2021)

Gross motor development in preschoolers on the islands of Lake Titicaca (3810 m.a.s.l.), Puno, Peru (Desarrollo motor grueso en preescolares de las islas del lago Titicaca (3810 m s. n. m.), Puno, Perú)

  • Angel Anibal Mamani Ramos,
  • Carlos Wyly Dextre Mendoza,
  • Jhonny Jesús Lava Gálvez,
  • Gladis Ticona Flores,
  • Lisbeth Marutzia Quispe Cruz,
  • Fred Torres Cruz,
  • Jorge Alberto Quisocala Mamani,
  • José Damián Fuentes López

DOI
https://doi.org/10.47197/retos.v0i39.79522
Journal volume & issue
Vol. 39

Abstract

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Abstract. The objective of this study was to analyze gross motor development in preschoolers on the islands of Lake Titicaca, considering the variables sex and age. The study corresponds to the descriptive-comparative cross-sectional design. 57 preschool children (31 boys and 26 girls, age M = 5.0, TD = .54) from the islands of Amantaní, Taquile and Uros, located in the province of Puno (Peru), at an altitude of 3810 m.a.s.l. participated. TGMD-2, Spanish version (reproducibility of .82) was used. The results show an average gross motor development (50.9%), with an age equivalent to six years (M = 6.0, TD = .82), one year above its chronological age (M = 5.0, TD = .54). Differences were found between islands (p = .01 .05) or in locomotion development (p = .74> .05), but in object control (p = .00 .05) ni en el de locomoción (p= .74> .05), pero sí en control de objetos (p= .00< .05), al igual que en edad (p= .00< .05). Se concluye en que los preescolares presentan un desarrollo motor grueso promedio con una edad equivalente de un año mayor a su edad cronológica, de los que destacan preescolares de Taquile al presentar un desarrollo superior-por encima del promedio, con una edad equivalente de un año y nueve meses mayor a su edad cronológica, siendo superior a los de Amantaní y Uros, quienes presentan un desarrollo promedio y edad equivalente menor. Las mujeres presentan mayor desarrollo que los varones solo en control de objetos. Los de cuatro años presentan mayor desarrollo que los de cinco.

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