STRATEGII EDUCATIVE DE ACTIVIZARE A CREATIVITĂŢII STUDENŢILOR INGINERI

Abstract

În articol se pune accent pe strategia dezvoltării potenţialului creativ al viitorilor ingineri. În el este caracterizată adaptarea metodelor creatologice la predarea disciplinelor grafice şi a celor de specialitate, fiind considerată una dintre principalele direcţii de inovare a procesului de învăţământ, pe motiv că este modalitatea directă de exersare şi de antre- nare a creativităţii, de transformare a potenţialului creativ în produs de creaţie. Cuvinte-cheie: strategii, creativitate, inginerie, discipline grafice, creaţie, curricula.