Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht (Mar 2015)

Die Eignung von Interview- und Peer-to-Peer Test-Settings zur Erfassung fremdsprachlicher Interaktion bei Grundschulkindern

  • Astrid Jurecka,
  • Judith Bündgens-Kosten,
  • Daniela Elsner

Journal volume & issue
Vol. 19, no. 2

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