Ikimokyklinio amžiaus vaikų kūrybiškumo ugdymas tautodaile

Abstract

Straipsnyje atskleidžiamas ketverių-šešerių metų vaikų kūrybiškumo ugdymo tautodaile poveikis tautodailinės patirties kaitai, turtinti jų pasaulėjautą prieinamomis kultūros vertybėmis, rastis tautinio savitumo pajautos pradmenims, brandinti vaikus mokyklai. Remiamasi 1996-2000 m. atliktais teoriniais ir empiriniais ikimokyklinio amžiaus vaikų kūrybiškumo ugdymo tautodaile tyrimais.

Keywords

• priešmokyklinis amžius
• kultūra
• vertybės
• tautodailė
• ugdymas
• kūrybiškumas