Território e Aprendizagem, Espaço de Cultura e Cultura Popular

Abstract

Territorians are forms of learn. Can they be assumed into pedagogical efforts? When don’t we dicotomize cultural and natural dimensions of human being? We do that trough an non-etnocentrical notion of curriculum.

Keywords

• currículo e cultura popular
• prática cultural de resistência
• integración entre raciocinio topográfico y sociabilidad articulada.