ПСИХОЛОГІЧНИЙ АНАЛІЗ ХУДОЖНЬОГО ФІЛЬМУ У НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ (НА ПРИКЛАДІ ФІЛЬМУ «СПІЛКА МЕРТВИХ ПОЕТІВ»)
Abstract
У статті розглянуто питання, що стосуються особливостей здійснення психологічного аналізу, у навчальних цілях, зокрема, при підготовці студентів-психологів, на конкретному прикладі. Здійснено огляд наукових публікацій за обраною темою; з’ясовано наявні підходи до здійснення психологічного аналізу. У ході проведеного огляду виявлені особливості проведення психологічного аналізу з позицій різних підходів. Проведений огляд публікацій на обрану тему засвідчив доречність розробки відповідного підходу, який би дозволив показати, як можна використовувати наявні теоретичні знання, і продемонструвати практичні способи проведення психологічного аналізу в навчальному процесі, художніх фільмів зокрема. Здійснено продовження пошуку і подальшого розширення можливостей (зокрема, оптимальних шляхів, засобів і прийомів) реалізації психологічного аналізу в навчальній роботі зі студентами-психологами. Зазначено, що лише на етапі залучення майбутніх фахових психологів для освоєння психологічного аналізу передбачено пропонувати їм здійснювати аналіз художніх творів, зокрема кінофільмів відповідного спрямування. Проте остаточна мета залучення студентів до такої роботи передбачає навчити їх здійснювати психологічний аналіз повсякденних ситуацій, з якими вони зустрінуться в майбутньому при виконанні професійної діяльності за обраним фахом. Реалізовано оптимальний підхід до проведення психологічного аналізу на основі цього підходу, з навчальною метою і на конкретному прикладі. Для цього зроблено психологічний аналіз художнього фільму «Спілка мертвих поетів», який відповідає вимогам навчального процесу при підготовці майбутніх фахових психологів. Зазначено, що освоєння таких форм навчальної роботи є необхідним як для формування їхньої професійної компетентності, так і подальшої практичної діяльності за обраним фахом. Зроблені висновки з проведеної роботи і запропоновані подальші перспективні дослідження у даному напрямку.
Keywords
