Psicologia: Teoria e Pesquisa (Nov 2017)

Autonomia-Relacionada como Tendência do Desenvolvimento do Self: Novas Evidências em um Contexto Brasileiro

  • Maria Lucia Seidl-de-Moura,
  • Dandara de Oliveira Ramos,
  • Luciana Fontes Pessôa,
  • Rafael Vera Cruz de Carvalho,
  • Tânia Abreu da Silva Victor,
  • Deise Maria Leal Fernandes Mendes

DOI
https://doi.org/10.1590/0102.3772e3333
Journal volume & issue
Vol. 33, no. 0

Abstract

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RESUMO Estudos brasileiros sobre as trajetórias de desenvolvimento do self, em sua maioria com mães de crianças pequenas, indicam predominância do modelo de autonomia-relacionada (AR). Visando ampliar a investigação dessa tendência, foram realizados dois estudos: (a) com avós(ôs), mães, pais e filhos (16-25 anos) e (b) quatro grupos de cuidadoras de crianças com até um ano, com níveis de escolaridade diversos, selecionados não aleatoriamente. Observamos predomínio de características de self AR para todos os participantes. O efeito da escolaridade sobre autonomia foi confirmado para os pais, a AR de pais e filhos (estudo 1), e de mães (estudo 2). Mães criadas no Rio de Janeiro (capital) apresentaram maiores escores de autonomia. A consistência familiar de modelo de self autônomo-relacionado foi evidenciada.

Keywords