Revista Centro Azúcar (Jan 2017)
FORMACIÓN EN COMUNICACIÓN CIENTÍFICA DE LOS ESTUDIANTES DE LICENCIATURA EN QUÍMICA MEDIANTETALLERES DE COMUNICACIÓN CIENTÍFICA
Abstract
En el contexto de las instituciones universitariasla actividad científico-investigativarequierenecesariamente laformaciónen comunicación científica de profesores,investigadores y estudiantes. Es por ello,que el Grupo de Comunicación Científica(GCC)de laUniversidad Central“Marta Abreu”de Las Villas desarrolla el proyectoFormación en comunicación científicade los universitarios. Como resultado de esteproyecto surgieron los Talleres de Comunicación Científica orientados a la formaciónen comunicación científica de los estudiantes universitarios.Estos talleres,en la carrerade Licenciatura en Química,comenzaron a impartirse en el año 2014a solicitud de losprofesoresy los estudiantes dedichacarrera.El proceso investigativo seguido paradiseñar e implementar los talleresse adscribeal paradigmacualitativode investigacióny el diseño seguido es el dela investigación-acción.Las técnicas que se emplearonfueron: observación participante, análisis de documentos, análisis de contenido,cuestionarios, entrevistas y diario de campo. El objetivode este artículo es compartir laexperiencia docente-investigativa desarrollada en la carrera mencionada por latrascendencia que tiene para la formación profesional del Licenciado en Química.
