PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática (Jan 2008)

Análisis y Clasificación de Errores Cometidos por Alumnos de Secundaria en los Procesos de Sustitución Formal, Generalización y Modelización en Álgebra (Secondary Students´ Error Analysis and Classification in Formal Substitution, Generalization and Modelling Process in Algebra)

  • Raquel M. Ruano,
  • Martín M. Socas,
  • M. Mercedes Palarea

Journal volume & issue
Vol. 2, no. 2
pp. 61 – 74

Abstract

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Presentamos un estudio con alumnos de educación secundaria sobre tres procesos específicos del lenguaje algebraico: la sustitución formal, la generalización y la modelización. A partir de las respuestas a un cuestionario, realizamos una clasificación de los errores cometidos y se analizan sus posibles orígenes. Finalmente, formulamos algunas consecuencias didácticas que se derivan de estos resultados. We present a study with secondary students about three specific processes of algebraic language: Formal substitution, generalization, and modelling. Using a test, we develop a students´ errors classifications, and we analyze its possible origins. Finally we present some didactical conclusions from the results.

Keywords