Il diritto all'istruzione bilingue e interculturale da una prospettiva plurilegale in Perù

Abstract

Abstract The author outlines the character of the law of multi-lingual education in Peru in the light of the paradigms of legal pluralism and of interlegality, outlining an effective reconstruction of the characteristics of the juridical system in a genuinely multicultural country. Key words: legal pluralism, multicultural country, education; Riassunto L’autore tratteggia i caratteri del diritto all'educazione pluri ligue in Perù alla luce dei paradigmi del pluralismo giuridico e dell'interlegalità, delineando una efficace ricostruzione dei caratteri del sisitema giuridico in un paese genuinamente multiculturale. Parole chiave: pluralism giuridico, paese multicultural, educazione