Anuario de Estudios Medievales (Jun 2016)
De Catalina de Aragón a Catalina de Inglaterra: la educación de una infanta
Abstract
Este estudio examina la casa de la infanta Catalina de Aragón, hija menor de Isabel de Castilla y Fernando de Aragón, para mostrar cómo las mujeres de confianza de la corte constituyeron la base de la transformación de Catalina de infanta espanola en reina inglesa. Utilizando los libros de cuentas de la casa y corte de su madre y documentos reales ingleses, este ensayo se centra en cuatro mujeres en particular –Inés Vanegas, María de Rojas, María de Salinas y Elvira Manuel–, inmersas en unas complejas redes de parentesco y de patronazgo dentro de la propia corte. Su tutela y lealtad prepararon a Catalina para sortear los entresijos de la política cortesana de la Inglaterra de los Tudor.
Keywords
