Revista Iberoamericana de Tecnología en Educación y Educación en Tecnología (Jun 2015)
<i>Learning Objects 2: standarts, metadatas, repositories, &LCMS</i>
Abstract
La presencia de objetos de aprendizaje ha generado una nueva forma de pensar acerca del contenido de aprendizaje. El contenido deja de ser un medio para la consecución de un objetivo y se convierte en un objeto con entidad propia, susceptible de ser reutilizado. La utilización de objetos de aprendizaje como recurso didáctico requiere nuevos enfoques en el diseño, en la metodología docente y en las estrategias de aprendizaje del alumno.
