BIM TEACHING: CURRENT INTERNATIONAL TRENDS

Abstract

Existem hoje muitas companhias no mundo todo que estão desenvolvendo projetos utilizando processos BIM. Estas companhias estão procurando profissionais que possam efetivamente trabalhar em projetos BIM. Para atender a esta demanda muitas universidades têm implementado uma variedade de cursos para expor os alunos a esse novo paradigma. Contudo, essas experiências acadêmicas são relativamente novas e baseadas em pedagogias ainda não consolidadas. Com base em revisão da literatura internacional focando experiências didáticas sobre BIM, o presente estudo resume as tendências observadas. São apresentados os principais obstáculos enfrentados no ensino de BIM, exemplos de como superá-los e estratégias de implementação. As estratégias são apresentadas para os níveis: introdutório, intermediário e avançado. Sugere-se o estabelecimento de parcerias entre academia e indústria.

Keywords

• Educação BIM
• Pedagogia BIM
• Currículo BIM
• Modelagem da Informação da Construção
• Gerente BIM.