دراسة وتحليل تكلفة الطالب الجامعي باستخدام اسلوبي(TDABC)و(BM): دراسة تطبيقية في كلية الإدارة والاقتصاد جامعة الموصل

Abstract

تعد عملية دراسة وتحليل تكلفة الطالب الجامعي من ابرز العمليات الإدارية التي تقوم بها إدارات المؤسسات التعليمية كافة, اذ تعتمد في هذه العملية على أساليب إدارة التكلفة التي تمكنها من تحليل وإدارة تكلفة الطالب بشكل افضل يعطيها الفهم والقدرة على اتخاذ قرارات صائبة كثيرة منها فتح او غلق دراسة ما او التوسع في قبول الطلبة, ويهدف البحث الى قياس تكلفة الطالب في اقسام كلية الإدارة والاقتصاد وذلك باستخدام نظام (TDABC), بالإضافة الى تطبيق اسلوب المقارنة المرجعية بنوعيها(داخلية وخارجية) في المقارنة بين اقسام الكلية, وقد توصلت الدراسة إلى العديد من الاستنتاجات، كان أهمها ان الألقاب العلمية الكبيرة المتواجدة في أعضاء الهيئة التدريسية للاقسام, لها تأثير كبير في تكاليف الخدمة التعليمية, ويظهر ذلك في ارتفاع رواتب هذه الشريحة فضلا عن ارتفاع أجور المحاضرات, اذ ان رواتب واجور التدريسيين تشكل نسبة تتراوح بين (95-98%) من تكاليف تقديم الخدمة التعليمية تكلفة (طالب/سنة دراسية), إضافة الى ان عدد الطلبة المستمرين بالدراسة في الأقسام العلمية يعد عنصرا مهما وله تأثير بالغ الأهمية في تكوين تكلفة الخدمة التعليمية او تكلفة الطالب, اذا تزداد تكلفة الطالب في القسم كل ما كان عدد الطلبة قليلا, وتنخفض اذا كان عدد الطلبة كبيرا, وأوصت الدراسة بضرورة استخدام نظام (TDABC) في عملية قياس تكلفة الطالب)سنة دراسية/فصل دراسي) عن طريق الاستعانة بكادر اختصاص محاسبة التكاليف والادارية المتواجد في قسم المحاسبة في عملية قياس تكاليف الخدمات(التي تقدمها الكلية), ودراستها وتحليلها واستخدامها في اتخاذ القرارات من قبل الادارة الجامعية.

Keywords

• كلفة الطالب الجامعي, نظام التكلفة المبني على أساس الأنشطة الموجهة بالوقت, المقارنة المرجعية.