بررسی وضعیت ساحت زیبایی شناسی و هنری در دانش‌آموزان متوسطه اول؛ مورد مطالعه مدارس ناحیه 10 منطقه 1 شهر تهران

Abstract

پژوهش حاضر به بررسی وضعیت ساحت زیبایی‌شناسی و هنری دانش‌آموزان متوسطه اول پرداخته‌است. جامعه آماری پژوهش، دانش‌آموزان متوسطه ‌اول ناحیه10 منطقه1 شهر تهران در سال تحصیلی1402-1401 به تعداد500 نفر بوده که با استفاده از جدول کرجسی و مورگان 217نفر، نمونه به روش طبقه-ای‌-تصادفی انتخاب شده‌اند. به‌منظور گردآوری داده از روش اسنادی و پرسشنامه محقق‌ساخته استفاده شده‌است. مولفه‌های پژوهش و شاخص‌های سنجش، پس از مطالعه اسنادی احصاء و پرسشنامه تنظیم شده‌‌است. روایی صوری پرسشنامه از طریق اجرای آزمایشی، روایی محتوایی از طریق قضاوت خبرگان، روایی سازه از طریق تحلیل عاملی و پایایی با ضریب آلفای کرونباخ(762/0) بررسی و تایید شده‌است. جهت تبیین مولفه‌های ساحت مدنظر از تحلیل عامل اکتشافی در نرم‌افزارSPSS نسخه22 استفاده شده‌است. به دلیل نرمال بودن توزیع داده‌ها از آزمون تی تک‌نمونه‌ای جهت مقایسه میانگین مولفه‌ها استفاده شده‌‌است. نتایج نشان می‌دهد وضعیت دانش‌آموزان در مولفه‌های «بهره‌گیری و رشد قوه‌ی تخیل، تجسم و ایده‌پردازی»، «توان درک موضوعات دارای زیبایی مادی و ظاهری»، «به‌کارگیری اصول زیبایی‌شناسی و ارزشی در زندگی» و «شکل‌گیری آرامش روحی و روانی در محیط از منظر هنری و زیبایی-شناسی»، متوسط و در مولفه‌های «رشد احساسات و ذوق زیبایی‌شناسی»، «توان درک موضوعات دارای زیبایی معنوی و الهی»، «توان خلق آثار هنری» و «توجه به زیبایی محیط»، خوب است.

Keywords

• ساحت زیبایی شناسی و هنری
• دانش‌آموزان متوسطه اول
• سند تحول بنیادین آموزش و پرورش