Integrace informačních a komunikačních technologií do oborově didaktické přípravy učitelů biologie

Abstract

Studie předkládá možnosti integrace ICT do pregraduální přípravy učitelů biologie ve vazbě na stanovení cílů, obsahu učiva a prostředků realizace v rámci výuky didaktiky biologie. Analyzuje obsah pojmu informační gramotnost a informační kompetence učitele i jejich vzájemný vztah v procesu vytváření a osvojování pedagogických kompetencí.

Keywords

• informační kompetence
• oborově didaktická příprava
• učitel biologie