Áreas de intervención en educación social

Abstract

La educación social vigente hasta no hace mucho, prodigada por la familia y la institución escolar, ha sido esencialmente conservadora, heterómana y autoritaria, adaptada a la sociedad de la que era reflejo. Una educación social de acuerdo con los principios de la sociedad actual demanda una vocación mas universalista, que no se limite a garantizar la adaptación de los sujetos al medio colectivo, sino que además cumpla un papel de dinamización social. En este marco podemos considerar cuatro grandes campos de actuación en educación social: 1. Educación permanente y de adultos 2. Formación laboral 3. Educación especializada 4. Animación sociocultural y tiempo libre La recuperación de la democracia municipal ha provocado un indiscutible desarrollo de actividades recreativas y culturales, un impulso de la creatividad cultural y colectiva y un aumento de nuevos espacios para la interacción social, todo lo cual se traduce en una mayor demanda de actividades sociales diversas. Ha llegado el momento de planificar y optimizar los recursos disponibles de manera que las actividades sean rentables en función de los propósitos sociales que se persiguen. Planificar, coordinar y planes de intervención sociocultural son tareas que demandan profesionalización y no únicamente buenas intenciones.

Keywords

• intervención social
• educación social
• animación socio-cultural