Навчання написання зв’язних інформувальних і пояснювальних текстів з використанням автентичної відеопродукції (на матеріалі французької мови)

Abstract

У статті розглянуто проблему використання автентичної відеопродукції для розвитку умінь писемного мовлення. Конкретизовано теоретичні засади навчання написання інформувальних і пояснювальних текстів французькою мовою. Окреслено ефективні стратегії для створення зв’язних текстів. Проілюстровано запропоновану методику практичною розробкою для студентів рівня володіння французькою мовою В1-В2, яка містить опис дидактичного матеріалу, сценарію навчальних дій, взаємозв’язку між усіма видами мовленнєвої діяльності.

Keywords

• писемне мовлення
• письмове повідомлення
• інформувальний текст
• пояснювальний текст
• зв’язність тексту
• автентична відеопродукція.