Estudos em Avaliação Educacional (May 2021)

Contribuições ao estudo do Modelo de Crédito Parcial Generalizado

  • Eduardo Vargas Ferreira,
  • Caio Lucidius Naberezny Azevedo

DOI
https://doi.org/10.18222/eae.v0ix.3385
Journal volume & issue
Vol. 28, no. 67

Abstract

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Este artigo aborda os mais importantes aspectos inferenciais do Modelo de Crédito Parcial Generalizado (MCPG), da Teoria da Resposta ao Item (TRI). É mostrado um estudo sobre uma das principais dificuldades encontradas no processo de estimação e inferência dos modelos da TRI, que é a falta de identificabilidade. Além disso, apresenta-se a interpretação dos parâmetros do modelo e da função de informação do item e do teste.

Keywords