СТРАТЕГІЇ ПОВЕДІНКИ В КОНФЛІКТІ ПЕРШОКУРСНИКІВ ЗАКЛАДІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ

Abstract

У статті викладено теоретичний аналіз таких понять, як «адаптація», «стратегії поведінки особистості в конфлікті» та значення цих психологічних феноменів під час навчання студентів – майбутніх педагогів у закладі вищої освіти. Представлені особливості проходження першокурсниками адаптації до навчальної діяльності та взаємодії в студентській групі. Проаналізовані особливості основних стратегій поведінки особистості в конфлікті: суперництво, співпраця, компроміс, пристосування, уникнення. Показано значення вказаних стратегій в процесі міжособистісної взаємодії студентів. Представлено, що вказані стратегії взаємопов’язані з процесом соціально-психологічної адаптації першокурсників закладів вищої освіти та опанування ними системи професійних знань. У результаті проведеного експериментального дослідження визначені особливості стратегій поведінки в конфлікті першокурсників – майбутніх вчителів та особливості їх соціально-психологічної адаптації до навчання у закладі вищої освіти.

Keywords

• адаптація
• компроміс
• конфлікт
• пристосування
• співпраця
• спілкування
• суперництво
• стратегії поведінки особистості в конфлікті
• уникнення