A participação da comunidade no Conselho Geral

Abstract

Apresentamos os resultados obtidos, da participação da comunidade, no CG. Uma investigação suportada no conceito de autonomia, na teoria do Estado, bem como da democracia participativa, por oposição à representativa. Uma investigação qualitativa, onde a triangulação de métodos e técnicas nos permite reconhecer a multiplicidade de sujeitos. A amostra era constituída por 139 representantes dos Conselhos Gerais de Escolas Agrupadas (N=173); 8 diretores de Agrupamentos de Escola (n=9) e dois representantes políticos do Município. Os resultados obtidos permitiram-nos identificar diferentes lógicas e modelos de ação capazes de (re) configurar a ação dos diferentes atores, na participação no órgão.