Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd (Jun 2011)

فعالية استخدام المعامل الافتراضية في التحصيل وتنمية المهارات العملية في مادة الکيمياء لدى طلاب الصف الأول الثانوي

  • إيمان السعيد محمد حجازي

Journal volume & issue
Vol. 10, no. 10
pp. 428 – 453

Abstract

Read online

تهدف الدراسة الحالية الى اکتساب الطلاب المهارات العملية اللازمة للطلاب لإجراء التجارب في مادة الکيمياء، إعداد برنامج للمعامل الافتراضية في مادة الکيمياء، تحديد مدى فعالية المعامل الافتراضية في تنمية التحصيل في مادة الکيمياء، تحديد مدى فعالية المعامل الافتراضية في تنمية المهارات العملية في مادة الکيمياء.کما تکتسب الدراسة الحالية أهميتها من توجيه نظر معلمي الکيمياء إلى أهمية استخدام المعامل الافتراضية في تنمية المهارات العملية، تطوير برامج إعداد معلمي الکيمياء في کليات التربية وتدريبهم على کيفية بناء واستخدام المعامل الافتراضية وکيفية تنمية المهارات العملية لدى طلابهم، يفيد معلمي الکيمياء في الاستفادة من إمکانيات المعامل الافتراضية للتغلب على أوجه القصورالتي تعانى منها المعامل التقليدية.

Keywords