Освітній вимір (Sep 2012)
Розроблення критеріїв та рівні оцінювання готовності майбутніх учителів до профільного навчання учнів
Abstract
Пригодій М. А. Розроблення критеріїв та рівні оцінювання готовності майбутніх учителів до профільного навчання учнів. У статті подано результати теоретичного узагальнення з проблеми обґрунтування критеріїв та рівнів оцінювання готовності майбутніх учителів до профільного навчання учнів.
Keywords