Systém výučby s uzavretým cyklom a rozvoj osobnosti žiaka

Abstract

N/A

Keywords

• demokritovská a platónska tradícia poznávania
• behavior álny a humanistický kurikulárny prístup k rozvoju osobnosti žiaka
• Zelinová koncepcia tvorivo-humanistickej výučby
• systém výučby s uzavretým cyklom