Revista de Educação Popular (Jan 2019)

A educação do campo e os desafios para uma educação infantil do campo

  • Thiago Roniere Rebouças Tavares,
  • Geralda Maria de Bem

DOI
https://doi.org/10.14393/REP-v17n32018-art11
Journal volume & issue
Vol. 17, no. 3
pp. 154 – 167

Abstract

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Este texto tem como objetivo traçar o percurso que efetivou a proposta de uma educação infantil do campo. Desta forma, lançamos mão de apontamentos sobre marcos históricos que indicam essa trajetória, desde a ausência do processo educacional no espaço agrário, passando pela proposta de educação rural e as críticas a ela, o debate para elaboração de uma educação do campo e sua especificidade pedagógica infantil. Utilizamos como procedimento metodológico a pesquisa bibliográfica, estudando os autores: Caldart (2008, 1997), Fernandes (1999, 2006), Silva (2012), bem como as Diretrizes Operacionais para Educação Básica nas escolas do campo, dentre outros documentos e autores.

Keywords