Pengaruh Media Audio Visual terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas III SDN Kelapa Dua Wetan 02 Ciracas

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dampak penggunaan media audiovisual (video) terhadap hasil belajar pendidikan kewarganegaraan siswa. Penelitian dilakukan di SDN Kelapa Dua Wetan 02 Ciracas pada semester kedua tahun ajaran 2023/2024. Dengan menggunakan metodologi quasi eksperimen, penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif. Media audiovisual sendiri dijadikan sebagai variabel bebas (x), sedangkan hasil pendidikan kewarganegaraan dijadikan sebagai variabel terikat (y). Sampel penelitian ini adalah siswa kelas 3 yang mencakup kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Pendekatan sampel yang dikenal sebagai purposive sampling digunakan. Metode pengumpulan data menggunakan pendekatan tes dan dokumentasi. Lembar tes berfungsi sebagai alat penelitian. Metode analisis data meliputi statistik deskriptif dan inferensial, yang meliputi uji homogenitas, uji hipotesis, dan normalitas. Sig = 0,00 dan t = 5,277 merupakan hasil uji t independen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (2) kegiatan pembelajaran dengan menggunakan media audio visual (video pembelajaran) berjalan lancar dan (3) penggunaan media audio visual berpengaruh terhadap hasil belajar PKn.

Keywords

• Hasil Belajar
• Media Audio Visual
• PKn