Memoria, Tradición oral e Inmaterial en el pensamiento Curricular y educativo de la Región Caribe

Abstract

La memoria ancestral como identidad cultural es un reto para la resistencia, la liberación humana frente a los desafíos de la globalización; sus significados y su simbología es para la educación popular y los ejes curriculares desde el pensamiento caribe, una oportunidad para fomentar proyectos culturales pedagógicos y críticos, enfocados en los colectivos sociales y su patrimonio oral e inmaterial.

Keywords

• Cultura, Currículo, Región Caribe, Memoria, Tradición Oral, Educación Popular.