Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación (Dec 2017)

Relación entre empoderamiento familiar y calidad de los servicios de atención temprana

  • Rosa Fernández Valero,
  • Ana María Serrano,
  • Robert Alexander McWilliam,
  • Margarita Cañadas

DOI
https://doi.org/10.17979/reipe.2017.0.11.3054
Journal volume & issue
no. 11

Abstract

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Este trabajo pretende estudiar el nivel de empoderamiento de las familias en relación con la Calidad de los Servicios de Atención Temprana en España, donde en la actualidad se está viviendo una transformación en los modelos de intervención. La recogida de datos se esta llevando a cabo a través de la percepción de las familias receptoras de estos servicios. Se están utilizando las siguientes herramientas: FOS (Early Childhood Outcomes Center, 2010); FES (Paul E. Koen, Neal DeChillo y Barbara J. Fieson, 1992), FSS (Dunst, Trivette y Jenkins, 1984) y Family FINESSE (McWilliam, 2015). Para llevar a cabo este trabajo, hemos desarrollado el Análisis Factorial Exploratorio de Family FINESSE. Así pues, presentamos los factores analizados en dicha escala, así como otros datos psicométricos de la misma.

Keywords