LIÇÕES DA EMÍLIA E DO VISCONDE DE SABUGOSA

Abstract

Este estudo objetiva mostrar as potencialidades do uso das personagens infantis Emí­lia e Visconde de Sabugosa, presentes nas obras A reforma da natureza (1954) e A chave do tamanho (1957) relativas ao Sí­tio do Pica-Pau Amarelo, de Monteiro Lobato. Para tanto, foram identificados trechos em que estes personagens levantaram discussões e observações sobre evolução, relações ecológicas, anatomia humana e métodos cientí­ficos. O presente trabalho encontra-se embasado na Teoria do Pensamento Complexo. Esperamos com esse trabalho despertar os professores de educação básica para as possí­veis contribuições que as personagens Emí­lia e Visconde de Sabugosa, especialmente nas narrativas presentes nas obras acima citadas, podem acrescentar ao ensino de ciências e biologia, tendo em vista a aproximação das obras literárias como recurso complementar ao uso dos tradicionais livros didáticos.