Cineclube como espaço não formal de educação na universidade

Abstract

O artigo aborda como universitários são formados por meio da experiência vivida em cineclubes universitários – espaços de educação não formal que funcionam dentro de universidades. Foram entrevistados seis participantes desses cineclubes por meio de entrevistas semiestruturadas que ressaltaram suas impressões sobre as relações estabelecidas entre a sala de aula e os cineclubes. A análise das entrevistas apontou como os sujeitos caracterizaram a aprendizagem em cada um desses espaços e como estes se complementam na sua formação. Os jovens consideram a participação nos cineclubes como relevante para sua formação, entendendo que se não participassem desses projetos, não sairiam da graduação com a mesma bagagem, o que confirma a relevância do cinema e da experiência cineclubista para uma educação outra.

Keywords

• cineclubes universitários
• cinema
• formação