Pengembangan Media Pembelajaran Puzzle Interaktif sebagai Media Pengenalan Keaksaraan Awal bagi Anak Usia Dini

Abstract

Masih banyak anak yang belum berkembang kemampuan keaksaraan awalnya. Salah satu faktor penyebabnya adalah minat belajar anak berbeda-beda. Tujuan penelitian ini mengembangkan puzzle interaktif sebagai media pengenalan keaksaraan awal. Media puzzle yang dikembangkan bersifat interaktif dengan disesuaikan karakteristik perkembangan anak. Metode penelitian menggunakan R&D mengadopsi model ADDIE. Teknik pengumpulan data melalui observasi dam wawancara. Media puzzle diujicoba dengan uji ahli dan uji lapangan. Hasil penelitian ini adalah media puzzle interaktif dinyatakan valid berdasar validasi ahli serta pengguna. Puzzle interaktif efektif digunakan dalam pengenalan keaksaraan awal. Kepraktisan puzzle interaktif ini sangat baik. Dapat disimpulkan media puzzle interaktif efektif, valid, dan praktis diterapkan dalam pengenalan keaksaraan awal pada anak.

Keywords

• media puzzle, keaksaraan, anak usia dini