ABORDĂRI TEORETICE ŞI IMPLICAŢII PRACTICE ÎN CONSILIEREA FAMILIEI CU PREADOLESCENŢI

Abstract

Consilierea psihopedagogică a familiei cu preadolescenţi vizează un set de acţiuni speciale desfăşurate sistematic, realizate de consilier în baza abordărilor ştiinţifice şi a experienţelor avansate din domeniul consilierii psihopedagogice. În funcţie de situaţia concretă, de specificul abordărilor şi tendinţelor ştiinţifice privind formarea competenţelor parentale ale adultului şi orientarea preadolescentului spre armonizarea relaţiilor cu părinţii, consilierul îşi va individualiza inter­venţia. Prin consilierea familiei devine posibilă cultivarea membrilor ei în direcţia formării eficienţei personale în dezvol­tarea şi autoperfecţionarea personalităţii sale.THEORETICAL APPROACHES AND PRACTICAL IMPLICATIONS IN FAMILY COUNSELING WITH PRETEENSPsycho-pedagogical counseling with preteens target a range of actions carried out systematic pedagogical counselor based on scientific approaches and experiences in pedagogical counseling. Depending on the concrete situation, the specific of scientific approaches and tendencies on parental adult skills training and orientation towards harmonization preteen relationships with parents, the counselor will individualize the intervention. By providing counseling of the family members becomes possible to grow them in shaping the effectiveness of self-improvement and personal development of his personality.

Keywords

• psycho-pedagogical counseling, family counseling, psychodynamic approaches, behavioral approaches, humanistic and existential approach, eclectic-integrative approaches.