European Journal of Bioethics (Jun 2014)
IzjednaÄavanje mogućnosti studenata s invaliditetom u visokom obrazovanju: iskustvo ureda za studente s invaliditetom sveuÄiliÅ¡nog savjetovaliÅ¡nog centra
Abstract
UnatoÄ odgovarajućim zakonskim preduvjetima, srednjoÅ¡kolci s invaliditetom u manjoj se mjeri odluÄuju za studiranje. Razlozi tome mogu biti razliÄiti: od arhitektonskih barijera, vlastitih i stavova okoline o vjeÅ¡tinama i sposobnostima osoba s invaliditetom, ali i Äesto neodgovarajućeg sustava podrÅ¡ke u kontekstu visokog obrazovanja. Kako bi se sadaÅ¡njim i budućim studentima s invaliditetom osigurali uvjeti za kvalitetno i jednako dostupno obrazovanje te uspjeÅ¡no studiranje, SveuÄiliÅ¡te u Rijeci je u sklopu SveuÄiliÅ¡nog savjetovaliÅ¡nog centra Äije su sastavnice PsiholoÅ¡ko i Pravno savjetovaliÅ¡te osnovalo i Ured za studente s invaliditetom. Ured je namijenjen studentima s oÅ¡tećenjima vida i sluha, tjelesnim invaliditetom, viÅ¡estrukim oÅ¡tećenjima, kroniÄnim bolestima ali i ostalim zdravstvenim stanjima ili poteÅ¡koćama koje mogu utjecati na tijek studija. Svojim aktivnostima Ured pruža informacije ali i izravnu pomoć i podrÅ¡ku studentima pri rjeÅ¡avanju specifiÄnih problema. TakoÄ‘er nastoji nastavnicima pružiti informacije o naÄinima prilagodbe nastave i ispita potrebama studenata s invaliditetom.