Proposer un jeu sérieux pour former à l’inclusion : retour d’expérience en France

• Mélissa Arneton,
• Mathieu Muratet,
• Anne Vanbrugghe,
• Véronique Geffroy,
• Marie-Hélène Ferrand

Affiliations

Mélissa Arneton

INSHEA – Université Paris Lumières

Mathieu Muratet

INSHEA – Université Paris Lumières

Anne Vanbrugghe

INSHEA – Université Paris Lumières

Véronique Geffroy

INSHEA – Université Paris Lumières

Marie-Hélène Ferrand

INSHEA – Université Paris Lumières