Revista Boletín Redipe (Sep 2018)

Concienciación sobre estudiantes GLBT en ambientes ILE (inglés como lengua extranjera)

  • Boris Cristian Cadena Murga,
  • Daniela Fernanda Guano,
  • Verónica Maribel Salazar,
  • Sandra Paulina Porras Pumalema

Journal volume & issue
Vol. 7, no. 9
pp. 140 – 147

Abstract

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El aula se ha convertido en el campo de batalla para combatir la disparidad de género y la identidad de género: el proceso pedagógico en la herramienta apropiada; la estrategia metodológica en la estrategia de concienciación; los recursos (leyes, códigos, declaraciones internacionales) en el escudo que protege; y la evaluación en la destrucción de la discriminación y el afloramiento de la equidad de género y orientación sexual. Esto es un gran problema cultural, educativo, social e histórico. En esta revisión de literatura se incluyen los procesos sociales a nivel global emprendidos con el objetivo de alcanzar la igualdad de género pero sobre todo elevar la conciencia de los involucrados en los procesos educativos a enfrentar de manera directa, sin tabúes y mucho menos discriminatoriamente, las orientaciones sexuales y de género que los estudiantes deciden asumir, las cuales generan conflicto de aceptación, bullying y hasta en casos extremos el suicidio. Docentes y autoridades del Sistema de educación ecuatoriano debemos abrir espacios de dialogo a todo nivel dentro de la comunidad educativa y superar modelos mentales sociales arcaicos o conservadores en extremo.

Keywords