Pedagogická Orientace (May 2005)
Transformace české školy a integrované vyučování
Abstract
Příspěvek se zabývá integrovaným vyučováním v primární škole. Zavedení vyučování v integrovaných tématech umožňuje již schválený Rámcový vzdělávací program. Rozlišuje mezi pojmy integrované vyučování a integrované vzdělávání. Přináší výčet všech možností integrace v současné primární škole. Zabývá se projektovým vyučováním a integrovaným tematickým vyučováním v současné české škole. Ve stručnosti informuje i o postojích učitelů k integrování učiva.
