ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ЧИННИКИ РОЗВИТКУ СУБ’ЄКТНОЇ ПОЗИЦІЇ МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ

Abstract

Стаття присвячена дослідженню феномену суб’єктної позиції майбутнього фахівця. Актуалізована проблема розвитку суб’єктної позиції особистості студента в процесі учбово-професійної діяльності. Розглянуто та уточнено зміст означеного поняття. Виокремлено та теоретично обґрунтовано психолого-педагогічні чинники розвитку суб’єктної позиції студента.

Keywords

• суб’єктна позиція майбутнього фахівця, субʼєкт-субʼєктна взаємодія, освітній діалог, рефлексивний аналіз.