Filologia e Linguística Portuguesa (Jan 2006)

Gênero poético: uma proposta em espiral para o ensino fundamental II

  • Norma Seltzer Goldstein

DOI
https://doi.org/10.11606/issn.2176-9419.v0i8p361-377
Journal volume & issue
Vol. 8
pp. 361 – 377

Abstract

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Travailler la poesia a l’ecole devient particulierement interessant si l’on choisit un procede “en spirale”. Dans ce sens, voila comment ce texte propose de travailler le poème dans le “ensino fudamental ii bresilien” (eleves de 11 a 14 ans): I) lecture et reconnaissance des caracteristiques des poèmes reguliers et irreguliers, a 11 et 12 ans; II) prose poetique et poème en prose, a 13 ans; iii) poèmes visuels, a 14 ans. Ce travail doit considerer qu’ en situation scolaire l’enseignement doit toujours se faire en contexte.

Keywords