Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire (Jan 2021)

Une approche collaborative pour accompagner des enseignants du réseau Polytech dans la reconception de leur cours en vue de son hybridation

  • Grégory Munoz,
  • Philippe Inowlocki,
  • Marion Rousseau,
  • Mélinda Bouquerel

DOI
https://doi.org/10.18162/ritpu-2021-v18n1-07
Journal volume & issue
Vol. 18, no. 1
pp. 62 – 74

Abstract

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