La relación del estudiante con la identidad: un acercamiento a través la literatura local

Abstract

Se presentó en este artículo una experiencia relacionada con el estudio de valores culturales de la localidad y su difusión en el estudiantado, como una vía para contribuir a la preservación de la identidad, a partir de su identificación con la zona en que viven. Esta labor fue pertinente, pues en la época contemporánea, las identidades de los pueblos están amenazadas, lo que demanda de la escuela, del maestro, una respuesta. A este propósito respondió el diseño de una estrategia educativa que contribuyó a contrarrestar esa situación, en tanto se propuso divulgar genuinos valores culturales de la localidad, para educar en su disfrute y convertirlos en fuente de placer estético y de cualidades humanas.