Con-textos Kantianos: International Journal of Philosophy (Jun 2016)

Kant éducateur

  • Monique Castillo

Journal volume & issue
Vol. 1, no. 3
pp. 153 – 160

Abstract

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Eduquer un individu à la liberté est un paradoxe puisque la liberté ne se fabrique pas. Pour qu’un peuple s’éduque à la liberté comme finalité collective, il lui faut un guide qui ne soit pas un idéologue. Ces questions sont actuelles. Mais Kant les aborde déjà dans son traité de pédagogie.

Keywords